第二章 当蝴蝶收到小小的回应
没刻收起，而就着午斜阳，着句“当确信朵愿欣赏完美丽，便再需化”。
字迹，带着种翼翼克制，却像颗投入子，漾涟漪久久散。
接于蝴蝶隐喻，并且个带着芒答案。
种认同频共振，比解任何复杂物理模型，都带更烈满。
极其郑将条抚平，打本物理竞赛记，扉页隐秘夹层里，为到位置。
记本，仿佛完成个仪式。
自此，观察角，维度。
依然到演算紧抿嘴唇，专注；但也注到，当过群麻雀，尖暂顿，目追随鸟群划过空轨迹，瞬神与向往。
张最初条，像己认图谱，点亮颗柔辰。
更条，始距，悄无息传递。
们再只识探讨，更像搭建座通往世界、铺着柔绒毯。
次课操，微带隐约。
回到座位，熠袋里现张素便签，面熟悉利落字迹：“教旁玉兰，好像夜之全。
，很朵，像灯。”
没提问，只个简单分享，像朋友随闲聊。
林微收到张条，正被数难题困。
尖萦绕着若似无，简洁描述，让紧绷神经奇异松弛。
抬，恰好能透过户望见对面角，玉兰，映衬，确如盏盏、灯。
没回复文字，熠着背怦然。
，熠摊物理里，现枚被压得平玉兰瓣，瓣实，颜乳，像片润玉。
旁边附着张条：“成签，能能保得久点。”
熠拈起枚瓣签，指尖传干燥细腻，仿佛将个满玉兰，份回应，同珍藏起。
将瓣夹记本，与条放起。
次，分享音。
张空答题卡背面，：“昨过音教，到弹《致丽丝》，很简单几个节，反复练习。
忽然得，熟悉旋律，同里，完全样。”
次，分享个瞬受。
林微回复隔才。
条个简单、代表音波浪符号，旁边着：“像复实验，每次微条件变化，都能带同结果。
几个节，也许练习里，每次都。”
用理解“实验”“变量”，回应描述“受”。
熠着个音波浪符号，仿佛真到段反复练习、青涩钢，以及话语里份独特理解角度。
甚至聊起过闲。
条着：“翻到本讲座传。
希腊堆赋予故事，好像冰宇宙也点。
虽然们，些之能隔着几万，根本互相干。”
试着分享种浪漫与理***织角。
林微回复让些。
个简易斗勺子图形，旁边标注：“但们组成形状，从球，几千都没变。
种‘变联’，本也算种慰吧？
尤其……切都速变化候。”
“速变化”面，虚线。
熠能到，指仅仅空，或许还即将到考，以及些青里无法言惶惑。
张条，被格珍收藏起。
珍藏起，片带着息玉兰瓣签；个于复练习钢“变量”考；份对空“变联”解……每次分享与回应，都像次微数据交换，让“林微模型”愈清晰、，充满细节。
然而，种隐秘、建常共鸣靠，也伴随着无力。
当到因躲避文艺汇演而独自空旷操，朴素其女礼相比尤其扎；当闷完操仍穿着领，尖渗细密汗珠却只默默用巾擦拭，到种焦灼。
条能分享玉兰空，却无法驱散层笼罩着、现实无形壁垒。
种渴望与无力交织，元旦联，达到个顶峰。
当个永得像背景数据女孩，被掌起哄推到教央，熠自己呼吸滞。
着慌，几乎起。
但站定。
然，清唱。
没伴奏，音像股清澈、带着凉泉，瞬流淌过喧嚣空。
音柔美，却潜藏着种刻忧郁种屈挠倔。
微微闭着，仿佛完全沉浸自己世界里。
教里迅速。
熠站群方，自己脏被只无形紧紧攥。
着个简陋教央仿佛女孩，着空灵而干净嗓音，第次到“美”个概，以被如此首接、震撼定义。
条个分享玉兰、讨论空与钢，与个用首接撞击灵魂，完美叠。
股混着极度欣赏、难以言喻疼与烈认同洪流，冲垮平里引以为傲理性堤坝。
然而，份震撼之，丝属于笨拙与敬畏，也悄然浮现。
，个擅逻辑推理优等，面对样个丰富、精妙且拥如此力量灵魂，竟也种自惭形秽。
落，掌。
像猛然惊，速逃回自己角落。
但熠，些，己经永久改变。
种渴望与敬畏交织复杂，疫突如其、宣布课，化为最首接。
从入始，闻联播就断断续续播报着“原因肺炎”闻，例、两例、首到起个形势都再控。
课，所都怀着复杂忙脚收拾着李。
混与，目穿越群，精准到。
而也正回过。
线空交汇刹，到茫然与舍。
必须点么。
迅速撕张便签，用最速度，也最坚定，句话串数字。
然，逆着流，将张承载所勇期待条，塞半着袋里。
完切，转融入群。
脏胸腔里疯狂。
等待么。
只，递，仅仅张条。
试图即将到、充满确定性隔里，与保持连接微信号。
希望，个信号，能被接收。